DERVİŞLERİN SENİ ÖZLER SALINARAK GEZİNDİĞİN HAKKI BİZE SEVDİRDİĞİN. AŞKIN İLE YANDIRDIĞIN, YASLI GÖNÜL SENİ ÖZLER. SABAHLADIĞIN GECELER, ZİKREYLEDİĞİN GECELER. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.

Det flasker seg - tror jeg! Takk for sist, medstudenter! Midtsamlingen tirsdag 3. mars var et hyggelig og etterlengtet gjensyn.

Oppsummering - har jeg lært noe? Vi er blitt bedt om å evaluere studiet Skolebibliotekets rolle for elevenes læringsarbeid. Av både Nyweb - som tilbyr kurset i samarbeid med UiS og fylkene som har bestilt studiet og for min del, betalt halvparten av studieavgiften for meg som student i Buskerud. Evalueringene var utformet litt forskjellig, men i hovedsak spør de jo om det samme - hvordan har det vært? Og det har jo flere spurt om, hvordan har egentlig studiet vært? Så hva har jeg lært? .

Jeg har fått skaffet de fleste titlene på pensumlista og har så vidt kommet i gang med å lese. Bibliotekaren ordner samlingen slik at elever og lærere kan klare seg selv.

Forskning om tradisjonelle eller digitale hjelpemidler i skolen. Noen tanker rundt kunnskapsløftets utvikling. Dette ble skrevet i 2006, hva med det som står i læreplanen for norsk anno 2014. I norsk er å bruke digitale verktøy, medier og ressurser for å innhente.