Date Range
Date Range
Date Range
İsterseniz Blogcu kategorilerinden öne çıkan içeriklere göz atabilirsiniz. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.
Takvimde adına ayrılmış bir zaman dilimi gelip geçecek, her bir önceki yıl olduğu gibi. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.
Facebook, insanları arkadaşlarıyla ve çevrelerinde yaşayan, çal. Facebook, insanları arkadaşlarıyla ve çevrelerinde yaşayan, çalışan ya da okuyan diğer insanlarla buluşturan sosyal bir. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.
Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.
İsterseniz Blogcu kategorilerinden öne çıkan içeriklere göz atabilirsiniz. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.
İsterseniz Blogcu kategorilerinden öne çıkan içeriklere göz atabilirsiniz. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.
Jueves, 28 de febrero de 2008. 161;Viajemos en el tiempo! Llevamos un reloj de arena para introducirnos en el tiempo. Paralelamente, otras docentes de la Escuela hospitalaria enseñaban a hacer juguetes. Al día siguiente nos encontramos con los chicos jugando al balero, las docentes, retomando la propuesta, les habían enseñado a los chicos a hacerlos.
Jueves, 28 de febrero de 2008. Pasó en sala de espera del Hospital de Niños R. Al rato le pregunté qué historia le había contado y me dijo un poco desilusionada que ninguna. Le insistí que escuchara de nuevo y que prestara mucha atención. Ella se paró, me dio un beso y se fue con su mamá.
161;Viajemos con los animales fantásticos! Lunes, 21 de enero de 2008. 161;Reunión de monstruos! Y les propusimos a los chicos que inventen otros monstruos que concurran a la escuela donde transcurre el cuento. Mientras los creaban, iban inventando qué características tien. Etc, datos que escribieron finalmente en un papel.
Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.
Domingo, 20 de noviembre de 2011. Uno de los puntos prioritarios de la metodología de proyectos es precisamente el tomar en cuenta al alumno sus intereses, motivaciones para desarrollar sus aprendizajes.